适才教育和我国学校德育改革分析
2017-08-22张文瑞
新课程研究·下旬 2017年7期
张文瑞
【摘 要】德育是我国教育的重要组成部分,也是我国教育发展史中的重要环节,在我国教育领域占据举足轻重的位置。关注学生,不仅需要关心他们的学习成绩,还需要对他们的道德品行予以高度重视。加强德育,不仅为学校教育的发展起到了促进作用,而且对学生的全面发展意义重大。通过适才教育和德育的融合,对学校教育有关键性的意义。
【关键词】适才教育;德育;改革成效;分析研究
中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2017)21-0125-02
适才教育方案的提出在教育界掀起不小的波澜,受到研究者的重视。但是,就目前来看,更多人对适才教育的理解仍停留在关注学生学习成绩的层面上,显然这样的理解过于狭隘。事实上,适才教育和基础教育观念、新的教学模式紧密相关。在充足的现实条件的支撑下,适才教育能够对学校德育产生积极的影响。
一、适才教育的概念
适才教育是为更多学生提供的一种有差异的教育方式,一方面可以根据学生的发展需求去改进教育模式与方法,做到因材施教;另一方面可以最大限度地贴近学生生活、按照学生实际学习情况与反馈结果,及时总结、调整教学模式,以增强教育教学效果。适才教育的理念是对传统教育范本的改造,这两种教育范例主要是“才能发展范本”和“优秀发展范本”,而这两种范例的形成方式不尽相同。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:学校要为学生的发展提供适合的教育。……
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