邝惠宜

【摘 要】当前，如何探索小学语文教学与学校书法艺术办学特色有效整合的策略？一是研讨各种课型与书法艺术办学有效整合的策略；二是营造浓厚的研讨氛围，让语文教师重视识字教学，多方面、多渠道提高教师的书法艺术育人水平；三是采取多种手段、多种形式、多种活动激发学生的写字兴趣，提高学生的写字水平。

【关键词】语文教学；书法艺术；有效整合；策略初探

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）21-0037-02

一、语文教学有效整合书法艺术的重要性

1. 书法艺术教育有着不可估量的作用

开展书艺教育能很好地实现中华优秀传统文化的传承，书艺练习过程能很好地锻炼学生的观察力、思考力、创新力、审美能力等综合能力，对提升学生的综合素质，提高学生的人生品位有着不可估量的作用。

2. 学校书法艺术办学特色创建的需求

广东省广州市从化区鳌头镇第二中心小学（以下简称“我校”）以书法艺术特色教育为切入口，培养师生的守正求新、自强不息精神，通过书法艺术特色教育在学科课堂教学的渗透、整合，产生联动效应，推动学科的教学改革，建立“翰墨飘香，书艺育人”的学校品牌，达到让师生认认真真学习，快快乐乐生活、堂堂正正做人的效果，从而更好地推动素质教育的发展。

3. 语文学科教学特性的要求

从语文学科教学的特性上看，首当其冲，语文是书艺育人最重要的一门学科。课程标准在汉字的书写方面，从4个学段各提出了要求，从汉字书写的规范、端正、整洁到体会书法的审美价值等，都提出了具体的要求。……