2010年，我开始搞课程改革，倡导文本精读，鼓励学生反复阅读文学名著，广泛地阅读与文本相关的前期研究以及相关背景材料，在此基础上努力形成自己的见解，并形成文字。我始终认为，这样的文本精读训练，对于培养学生的批判性思维是大有裨益的，对于人本身的建设也是有好处的，反复阅读经典，是自我教育的最佳途径之一，是一件值得终生为之的事业。我们每个人都只能在很有限的时空之中，体验一己的短暂人生，可是，我们却向往永恒，对世界、对人类、对人生、对人性充满了好奇和憧憬，能够多少满足一点我们的这种追求的东西不多，文学名著显然是其中最重要的一种。

《名作欣赏》杂志为了我这个小小的改革，提供了很多的帮助，非常感谢！

王芳（绍兴文理学院副教授）

摘 要：哈姆莱特呈现出一种复杂、神秘、晦涩的气质，这是因为哈姆莱特身上存在着两种相互作用的异质力量，即强烈的道德感和绝望的宿命论思想。这两种力量从始至终决定着哈姆莱特的行为和思想，它们互相缠斗，最后在死亡的形式中达到“和解”。

关键词：哈姆莱特 道德 宿命论 死亡

哈姆莱特被某些人认为是“思想上的巨人，行动上的矮子”，这实在是错怪他了，哈姆莱特在复仇行动中表现出的延宕真的是因为下不了决心吗？在刺死波洛涅斯、安排戏剧表演试探国王、与雷厄提斯决斗、假冒书信等事情上，他的确具有作为一国之君的智慧与果敢。在剧本中，哈姆莱特和波洛涅斯两家都全门灭绝了，成批的死亡意象仿佛总是另有所指，任何将其归结于“性格悲剧”的简单界定都显得苍白无力。……