高建英

(江苏省无锡市堰桥初级中学 214174)

教学中的难点，是指学生感到难以理解或接受的内容，这些内容，或由于知识本身抽象、复杂而难以理解，或由于缺乏必要的知识准备而难以接受。在教学中，如果难点不及时突破，会影响学生对知识的理解和吸收，影响教学效果。因此，化解难点，是提高教学有效性的手段之一。笔者基于多年的教学实践，结合实例谈谈如何在教学中突破教学难点。

1 直观化解难点

1.1 模型，真实观察 生物模型是实验室中必备的教学工具。如今，多媒体的广泛使用，模型的使用率不高。其实，生物模型是最简单、最便捷获得的教学载体。

例如，在学习植物的根、茎、叶及人的眼、耳结构时，模型以其扩大化了的形象很容易化解结构与功能相适应的难点。

1.2 实验，自然真实 实验能最直接地将现象展现在学生的面前，即使是最简单的一些实验，也能起到化解难点的作用。

例如，在介绍植物失水和吸水原理时，学生对细胞及溶液的知识都未接触，让学生在比较溶液浓度大小的基础上理解失水或吸水原理有很大难度。而一个简单的实验就能化解该难度。在烧杯中加入清水，再加入一些盐，形成溶液，再加入一些盐，更咸了，说明浓度增加了。让学生咬一口萝卜，有点甜，说明萝卜内也存在着溶液，不同的萝卜甜度不一样，代表着其浓度不同。然后将两块相同的萝卜条分别放入淡盐水和浓盐水中，一段时间后观察其软硬程度，自然明白细胞失水和吸水的原理。……