崔鹤同

在我国近现代的教育史上，梅贻琦的沉稳与张白苓的执著，都非常引人观注，这缘于他们对人才的渴望和护佑，对教育的忠诚和眷恋。为人师表，鞠躬尽瘁，是一种品德，一种精神，令人崇敬，令人仰望。

1931年，梅贻琦出任清华大学校长。梅贻琦个性沉静，寡言、慎言，遇事沉着稳重。

梅贻琦非常关心学生，呵护有加。1933年1月6日，清华学生会向学校要求缓考，理由是平津动摇，人心骚动。梅贻琦不为所动，断然拒绝了这种要求，与此同时，让学校发出《告同学书》：你们就该做你们每天做的事，绝对不应该少做，不做……

抗战爆发前夕，当时国人的抗日情绪非常高涨，学生尤为激昂。1936年2月，受“一二·九”运动的影响，各地仍时不时出现学潮。一天，冀察政委会委员长宋哲元的属下派了军队到清华大学清查，士兵们声明有命令不用枪弹，没想到竟被同学缴了械，领队的团长也被扣留，运输车辆亦被掀翻。当晚，有一师军力的部队荷枪实弹并带有大刀队进入校园。当时，叶公超、叶企孙、陈岱孙、冯友兰等聚集在梅贻琦家中商议怎么应付。几乎每个人都说了许多话，惟有梅贻琦静默不发一言。大家都等他说话，足足有两三分钟之久，他还是抽着烟一句话不说，略带结巴的冯友兰问梅贻琦：“校长你——你——你看怎么样？”梅贻琦还是不说话。叶公超忍不住，说道：“校长，您是没有意见而不说话，还是在想着而不说话。”

梅贻琦隔了几秒钟才回答：“我在想，现在我们要阻止他们来是不可能的，我们现在只可以想想如何减少他们来了之后的骚动。