佘蕾

摘要：新课改提倡学生主体的课堂，在教师主导作用之下学生的观察能力、思维能力、实验能力还有自学能力以及创新能力都能在课堂之上得到锻炼和提升。想要做到这一点就需要教师下一番工夫，不仅自身要有渊博的知识和创新的能力，还要有较强的表达能力和组织能力。

关键词：初中化学教学效果方法浅析

化学是一门基础学科，基础学科为各种专业的学习打下基础。但是由于它的基础性，很多家长或学生并不重视。如何抓好初中化学教学，就我认为，首先应该重视初中化学，让学生以及家长从内心认识到它的重要性，而不只是因为考试需要才来学习。对于初中学生而言，学好化学是为以后高中化学打基础，更是为以后的各种专业学习打好基础。除去学习的意义，对于日常生活化学也是处处显示着重要性。初中化学是化学学习的启蒙阶段，能否起到启蒙的作用，对于提升学生的化学思维和化学学习能力至关重要。所以化学必须从初中抓起，必须在初中打好化学学习基础。我就多年教学经验认为，首先要从培养学生的学习兴趣入手，进而激发他们的学习欲望，教师要提高课堂的教学效率，帮助学生从初中化学课时少的局限中走出来。具体可从以下几个方面阐释。

一、激发学生的学习兴趣，挖掘学习潜力

兴趣是最好的教师，如果对一件事情有兴趣的话困难会成为动力，如果对一件事情并没有兴趣，但是迫于各种压力要去学习或者解决的话，只会在压力之下完成基本的学习，并不会有什么成效，而且内心的怨言反而影响学习的效率。……