新世纪以来，我国高等职业教育取得了长足的进步，截至2016年，我国独立设置的高职院校已发展到1335所。高职院校已经从量的扩张发展到质的提升的转变期，怎样办好高职院校已成为亟待解决的问题，要解决这个问题必须狠抓基础课程教学。下面，我将从专业教师的角度来谈一下如何促进高职院校的发展。

1 进一步提升教学质量

提高教育教学质量是学校工作的中心任务，加强教学管理是提高教育教学质量的主要途径。入校刚3年的我通过学习和总结身边老师的经验，特别是通过听专家的讲座和名师的讲课，对如何进一步提升教学质量有以下五点体会：

1.向40分钟要质量：向40分钟要质量就是要向课堂要质量，要做好“四个一点”，即容量大一点，节奏快一点、讲得精一点、练得多一点。尽量减少教师对学生学习时间的占领。

2.向备课要质量：多向有经验的老教师取经，做到“认真、充分、精益求精”。对于重点难点尽量找到通俗易懂的例子向同学表述清楚。

3.向因材施教要质量：因材施教是最基本的教学原则，教育不能以一样的方法应对百样的学生，教育只能是学生个性化的过程。这就要求我们不光要了解班中学生的个体差异（包括学生的个性特点，学习情况等），更要求我们要转变传统的备课形式。多和其他教师一起讨论课目的教学设计，规避现有的问题和不足，更好更有效的根据学生的实际情况设计教学。此外，要分层设计教学目标，教学方法，问题设置等，尤其是问题设置，要面向全体学生，既要为优等生设计有一定难度发挥个性的问题，也要为成绩差一点的学生设计一些简单的能激发学习兴趣的问题，使他们在原有的基础上都有所提高。……