陈菊影

摘 要：随着信息网络技术的发展，读者更倾向于电子阅读，这对高职院校的图书馆建设产生了很大的冲击。对此，文章针对高职院校的读者需求进行分析，以期改善图书馆的现状，促使图书馆向前发展，更好地为读者服务。

关键词：高职院校；图书馆；读者需求

中图分类号：G252文献标识码：A收稿日期：2017-04-26

一、对高职院校教职员工的阅读需求进行分析

1.专业教师

高职院校各专业教师一直在为提高自身综合素质而努力，其借阅书籍目的性也比较强，大多都是借阅与专业教学相关的书籍。而教师对所借阅的书籍有较高的要求，由于教学严谨性，因此，图书馆的书籍必须是比较权威的书籍，以符合教学需要；对于专业技术性较强的书籍，则要求图书馆及时更新书籍。

2.辅导员以及行政人员

辅导员及行政人员一般不参与专业教学，因此其阅读针对性并不太强。如，辅导员为了对学生加强管理和为学生提供服务，借阅的书籍大多都是教学管理以及与教育政策有关书籍；而行政人员会借阅政治类以及行政管理方面书籍。另外，当教职员工有考取学位需求时，他们会借阅与报考专业相关书籍。

二、高职院校不同年级的学生阅读需求分析

1.一年级学生

这部分学生由于刚入学，还没有制订明确的学习计划，其学习压力并不大，有很多自由时间，借阅书籍也没有针对性。

2.二年级学生

经过一年的学习生活，大部分学生都对自己的学习生活做了规划，因此，在借阅书籍上更有针对性。……