张捷

摘 要：如今我们已经步入网络时代，人们的工作和生活已与网络密不可分，并且已逐渐形成网络化模式，很多方面都需要依靠网络来进行，高职学生的学习和生活也是如此。互联网对高职学生的思想行为产生了深刻影响，在为他们的学习生活提供便利的同时，也产生了很多不良影响，文章就对相关影响以及对策进行研究。

中图分类号：G711

文献标识码：A收稿日期：2017-04-05

一、互联网时代对高职学生思想行为的影响分析

1.现实情感冷漠化

高职学生由于年龄原因，处于情感最丰富的时期，对任何事物都有着足够的敏感度和热情，对各种各样的思想也能够保持自己独立的思考与感悟，但是互联网时代的到来对这一现象产生了一定程度的冲击。互联网时代的信息具有特定的价值观，不管是对一件事情的分析还是相关思考，都带有传递者的主观色彩，很大程度上会对高职学生的思考能力以及独立性造成不良影响。同时，在面对互联网时代的冲击时，高职学生容易沉迷于互联网时代所打造的虚拟世界，从而忽略了现实中的情感，包括和家人、朋友之间的沟通与交流，这种现象对学生现实情感的培养是非常不利的，会造成高职学生现实情感的冷漠化。

2.思想行为迷失化

丰富多样的网络信息在带给高职学生信息便利的同时，也对高职学生的思想行为产生了非常深刻的影响。由于高职学生的人生观与世界观还处于形成时期，因此互联网时代的复杂的意识形态与思想观念非常容易对高职学生的人生观与世界观造成影响。……