胡晓群

摘 要：随着时代不断演变，现代医学科学迅猛发展，高校外科临床教学已被提出全新的要求，外科临床教学实践的重要性不断显现，是提高医学生“发现、分析、解决”实际问题能力、实践操作能力的有效途径，也是提高外科临床教学质量的重要保障。因此，文章从不同角度入手客观分析了外科临床教学实践问题与解决措施。

中图分类号：G642.4

文献标识码：A收稿日期：2017-04-26

一、外科临床教学实践问题

1.缺乏正确的认识，教学理念落后

在外科医学教学中，由于长期受到应试教育影响，教师对外科临床教学实践缺乏正确的认识，没有意识到其重要性，过分注重理论教学，导致“理论、实践”教学二者分离，影响外科医学课堂教学质量的提高。

2.教学实践内容安排不合理

在外科临床教学实践中，教师没有全方位准确把握外科专业课程章节内容，导致所安排的教学实践内容单一化，教学实践重点与难点内容不明确，难易度不适中，不利于他们全面、准确理解专业知识，将其灵活应用到教学实践中。同时，教师没有客观分析外科临床岗位具体内容、要求等，科学安排教学实践内容，不利于激发外科专业学生学习兴趣，参与外科临床教学实践的积极性、主动性不高，不利于培养他们外科临床实践能力。

3.教学实践方法单一化

在外科临床教学实践中，教师仍然采用传统“填鸭式、放羊式”教学方法，没有全方位客观分析外科专业学生兴趣爱好、性格特征、认……