李楠

摘 要：教育部下发2017年1号文件《关于在中小学地方课程教材中落实“十四年抗战”概念的函》，要求把抗日战争开始的时间确定为九一八事变，用“十四年抗战”取代过去“八年抗战”的概念，并对相应内容进行调整，确保突出“十四年抗战”这一概念。这一文件的下发，快速引起了社会各界的热烈讨论，因为这一改变并不是简单地数字的变化，而是具有诸多深远的意义。本文是针对这一热点话题，分析将抗日战争定性为十四年的原因，思考“八年抗战”改为“十四年抗战”的当下意义。

关键词：十四年抗战；八年抗战；意义

中图分类号：K264 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2017）07 — 0021 — 03

过去几十年来，我们习惯将抗日战争称为“八年抗战”——起始于1937年七七事变，结束于1945年日本投降。这一观点起始于上世纪40年代，早已深入人心。而今年年初，教育部下发2017年1号文件《关于在中小学地方课程教材中落实“十四年抗战”概念的函》，要求用“十四年抗战”取代过去“八年抗战”的概念，并对相应内容进行调整，确保突出“十四年抗战”这一概念。那么我们为何要在半个多世纪后的今天，将“八年抗战”正式改为“十四年抗战”？这一改变绝不仅仅是时间上的拉长，或者仅仅一个学术问题上的观点，而是真正意义上还原了历史的真相。

一、定性为“十四年抗战”的原因

将“八年抗战”改为“十四年抗战”，就是将抗日战争的起点更改为1931年九一八事变。这一改变实质上是肯定了1931年到1937年这六年间，东北人民在白山黑水间奋力抵抗外敌入侵的伟大功绩。……