孩子上幼儿园前后，是教他分享的最佳时机。

之前在幼儿园实习时，我和老师共同的感受是：虽然孩子们只有3岁多，但是表现出来的素养已是天差地别。

一些孩子比较自私霸道，然而另一些孩子却发展出了惊人的好品性，他们大方把手里的东西分给其他小朋友，暖心到不行。作为老师，也会忍不住对那些有美德、懂分享的孩子多一些指导和夸赞。

这些会分享的孩子也常常散发出一种“小领袖”般的气质，吸引其他孩子围着他们转。再加上老师的特殊鼓励，很有可能，在未来的人际交往中，这些孩子也是赢家。

这说明：孩子3岁以后，培养出“爱分享”的品质，尤为重要。

道理大家都懂，但家长头疼的是另一个问题，他们不知道自己的孩子“不分享”的原因出在哪里。

培养“分享”的步骤与指南

下面毛豆妈为大家提供“从解释到学会”一条龙服务。大部分孩子按照这些步骤，半个月到一个月的时间就会养成分享的美德与习惯。

共五个步骤和一个注意事项，环环相扣，每一步都是下一步的前提（此处假设孩子已经3岁以上，有了自我意识。3岁以下的小朋友请参看“注意”部分）。

1.理解“分享”的意思

“分享”二字是抽象的概念，看不见摸不着尝不到。所以，孩子不分享的原因，有可能是他根本听不懂你说的是什么。

孩子既然听不懂，就谈不上按你说的做。无论教孩子什么东西，理解都是大前提。

因此，第一步是：通过在家里实际演示，让孩子知道“分享”的概念。

吃水果的时候，把水果切成两半，递给孩子，说：“妈妈分享给你半个苹果。……