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经管类大规模跨专业综合仿真实习实践研究

2017-08-16刘飞燕黄培伦朱继绪

实验室研究与探索 2017年7期
关键词:课程教师教学

刘飞燕,黄培伦,管 青,朱继绪

(华南理工大学广州学院 管理学院,广州 510800)

·文经管类实验室·

经管类大规模跨专业综合仿真实习实践研究

刘飞燕,黄培伦,管 青,朱继绪

(华南理工大学广州学院 管理学院,广州 510800)

为顺利对接专业实习,经管类专业实践尝试导入校内跨专业综合仿真实习。华南理工大学广州学院开启高质量、大规模、多轮次跨专业综合仿真实习的实践,分3个模块(业务驱动、人员组织、优化评价)不断推动校内仿真实习实践。将专业实践教学应用从课程层次的实训教学,提升到专业层次的跨专业综合仿真实习,丰富和补充教学内容与形式,在培养好的学生的同时造就好的老师,让仿真实习从被动应对走向主动选择。就此,总结开展大规模跨专业仿真实习实践的经验模式,并从专业层次探讨跨专业综合仿真实习的价值与实现。

经管类; 跨专业; 综合仿真实习; 实践教学; 专业层次

0 引 言

高校的专业实习环节在加深学生对所学理论知识的理解、增强对所学专业的感性认识,培养学生分析问题、解决问题的能力及动手能力等方面起着不可忽视的重要作用[1]。把大批学生送到企业,企业可以为学生实习提供较好的实习环境、场所、工具、现场指导;但也会产生很多问题,如安全性、实习成本、管理难度、实习质量等[2-3]。迫于学生人数剧增与实习场地紧缺的压力,一些经管类院校开始探索校内仿真实习,在模拟的商业环境中,训练学生掌握基本业务流程和方法,锻炼综合执行能力、决策能力和创新创业能力。……

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