孙卓辉,王 君,王振波,王龙庭

(中国石油大学(华东)化学工程学院,山东 青岛 266580)

离心泵汽蚀实验研究型教学方法探索

孙卓辉,王 君,王振波,王龙庭

(中国石油大学(华东)化学工程学院,山东 青岛 266580)

在科技迅猛发展和培养创新型人才前提下，研究型教学已成为高等教育探讨和实践行之有效的模式，该教学模式提倡学生主观参与、自主学习。针对传统实验存在的内容陈旧、教学模式机械、实验效果不好等问题，从研制高水平实验装置、自主选择设计性实验、实施师生互动和拓宽学习渠道等4个方面，介绍了在流体机械类课程离心泵汽蚀实验中开展研究型教学的探索和实践，教学质量明显提高，使专业课实验教学在培养学生的创新能力和科学素养方面发挥重要作用。

离心泵； 汽蚀实验； 研究型教学

0 引 言

随着“大众创业、万众创新”成为国家战略的大背景下，研究型教学已经成为高等教育探讨和实践的热点[1-3]。研究型教学以知识教育为依托，以能力培养为主要内容，以引导学生的高度参与以及主动性的充分发挥，并且创造性地运用知识和能力为目标[4]。在教与学的过程中，通过学生有意识主动发现疑点、研究来龙去脉，在教学互动中解决问题；同时能在研讨中深入掌握专业知识、培养创新能力和锻炼主动思维习惯。其基本特征是：突出学生在教学中的主体地位，突出研究在教学中的重要作用，突出知识、能力、素质三维度的教学目标[5-6]。本文结合笔者多年的教学经验和对研究型教学理念的理解，介绍如何在流体机械类课程离心泵汽蚀实验中开展研究型教学工作，使专业课实验教学在培养学生的创新性能力和科学素养方面发挥重要作用。……