吴雪峰，吴 娜

（肇庆学院 教务处,广东 肇庆 526061）

课程编排视角下肇庆学院公用教室利用率的调查研究

吴雪峰，吴 娜

（肇庆学院 教务处,广东 肇庆 526061）

教室是开展教学活动的重要场所，也是高校重要的教学资源。从教室的归属来看，目前高校的教室可分为全校公用教室和学院专用教室两大类，公用教室一般由教务处统一负责调配。以肇庆学院（以下简称我校）公用教室为研究对象，对不同类型不同时段的公用教室的利用率进行调查并作统计分析，剖析其存在的问题，提出改善的办法和建议,为学校更好地利用好现有的教学资源提供参考资料。

公用教室；利用率；建议

一、引言

教室是开展教学活动的重要场所，也是高校重要的教学资源。一般来说，高校的教室可分为全校公用教室和学院专用教室两大类，公用教室的使用一般由教务处统一调配，供全校公共课的正常排课使用和临时调课补课等其它重大考试之使用。从客观角度来说，公用教室的利用率是指在某一时刻正在被使用的教室间数占该学校总共教室间数的比例或某一间教室在整个学期中被使用的比例；从主观角度来说，公用教室的利用率还应考虑到教学过程中的教学质量。既包括教师授课的内容量又包括学生掌握内容的质量，但主观因素比较难以用准确的数字量化。教室利用率的研究是指根据教育过程中合理性原则和教学规律的自然要求，在确保人才培养质量的前提下，充分挖掘现有教室潜力，极大限度地提高教室利用率，使之在育人过程中发挥最大的作用[1]。……