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美术专业大学生消极生活事件现状与特点研究

2017-08-16廖悦诗蔡慧思

肇庆学院学报 2017年3期
关键词:差异大学生生活

廖悦诗,蔡慧思,黄 华

(肇庆学院 教育科学学院,广东 肇庆 526061)

美术专业大学生消极生活事件现状与特点研究

廖悦诗,蔡慧思,黄 华

(肇庆学院 教育科学学院,广东 肇庆 526061)

为考察美术专业大学生消极生活事件的现状与特点,采用“大学生消极生活事件问卷”对430名美术专业大学生进行问卷调查。结果发现:(1)美术专业大学生消极生活事件总体均分为1.54±.703,“课程”因子得分最高(均值为1.90±1.042),“恋爱与失恋”因子得分最低(均值为1.19±.981);(2)美术专业大学生消极生活事件总体或个别因子存在显著的性别差异、独生子女与非独生子女差异、家庭来源差异和年级差异。

美术专业大学生;消极生活事件;现状;特点

一、引言

消极生活事件(Negative life events),也称负性生活事件,是影响个体心理健康的重要社会心理应激源,指的是一类令个体产生焦虑不安、沮丧低落等消极情绪体验的包括学习、生活、身体、人际交往等多方面在内的压力性生活事件[1]。以往研究者多针对某个群体的消极生活事件现状以及消极生活事件与心理健康的关系。消极生活事件是影响大学生心理健康的重要社会心理应激源。叶理丛等人[2]使用修订的生活事件量表研究大学生压力性生活事件与病理性网络使用的关系,证实了前者能够显著预测后者,并呼吁减少压力性生活事件对大学生造成的消极影响。关于大学生消极生活事件的调查研究不少,且绝大多数是使用刘贤臣编制的青少年生活事件量表来开展的。……

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