李莉

摘要：幼儿说谎行为一般是指所说的话与事实不符，用编造出的话来骗人的一种行为，是幼儿成长过程的一种正常现象，正确认识和对待幼儿存在的说谎行为是教师、家长、社会值得关注的问题，弄清其产生的原因、行为表现，出现这种行为反映了什么以及所采取的教育对策，从而达到矫正的目的。

关键词：幼儿；说谎现象；原因；对策

一、幼儿说谎的分类及原因

（一）无意识说谎

无意识说谎是指没有经过认真的思考，也没有目的去计划某件事，把自己的某种想象当成了现实说了出来。

1.想象与现实相混淆

德国教育家施鲁克教授说过：孩子第一次有意义的说假话是他成长过程中的一个重大进步，孩子说谎标志着他有了想象力，开创性的行为与周围环境打交道。由于幼儿的年龄还小，思维能力还不够发达，还分不清想象和现实生活中的区别，容易把自己想象的当成真实的，例如：小红昨天看了《白雪公主》的故事，第二天她就告诉别人昨天在家看到了白雪公主来她家，其实是她的表姐，这就是孩子说谎的表现，其实也并不是她想说假话，只是她暂时分不清想象与现实的一种表现，也是满足她自己内心的渴望。这一类的谎言大人们不用太过于担心，也不要因此去批评孩子，慢慢去理解孩子，去听听孩子的真实想法，理解孩子。

2.遗忘而说谎

幼儿的记忆能力是非常短暂的，心理智力等方面的发育还尚未成熟，自我控制力还比较薄弱，很多经历过的事情都模糊不清，另一种无意识的说谎表现，是幼儿因为自己记不清自己做过或说过的话，因此张冠李戴。……