柏小楠

摘要：教育改革的深入要求学生在学习之余还应该对社会问题多加关注，环境保护就是其中之一。对于高中生来说，利用社团形式，身体力行，科学的履行对环境保护应尽的义务，不失为一种兼顾学习和环保的良好方式。本文主要从高中生科学环保社团兴起的根源、社团对提高高中生科学环保能力方面的作用以及高中生应对当今环境问题的建议三个层面出发，对高中生环保社团的相关问题进行了探讨。

关键词：高中生；科学环保；社团

在教育改革不断深化的背景下，素质教育观念愈发深入人心。新的教学理念要求学生除了将学习作为最重要的任务之外，还应该将自身与社会联系起来，置身于社会当中，关注社会热门话题。环保作为当今社会令人异常瞩目的话题，自然成为高中生必须关注的热点。在这种情况下，环保社团悄然兴起。

一、高中生科学环保社团兴起的根源

1、环境问题日益突出

目前我国面临着严峻的环境形势，例如陆地上的水土流失、土地荒漠化，海洋中的水體污染以及海平面上升，大气层中的臭氧层破坏、温室气体不断增加等。这些环境问题都对人们的实际生活产生了不容忽视的影响。作为社会成员的一份子，高中生自然也对环境问题有深刻的体会，例如校园白色垃圾。这些充斥在各个角落的环境问题激发了高中生的环保愿望，从而为科学环保社团的成立奠定基础。

2、新教育理念的刺激

在我国目前的教育模式中，除了对学生进行基本的科学文化知识教育之外，更注重学生的全面发展，提倡素质教育。这其中就包括环境教育。这种教育模式要求学生树立社会责任感，将自身发展与社会问题联系起来，并为之做出应有的贡献。这使得学生能够以主人翁的姿态，对目前的环境问题有更加清晰的认识，并以更积极的心态致力于环境保护。社团作为能够团结高中生力量的环保方式，自然受到青睐。

3、国家对环保的重视使科学环保观念深入人心

国家对环境保护的大力宣传使科学环保观念深入人心，高中生自然也不例外。例如出台的各种政策法规、公众媒体上播放的各种纪录片、公益广告等等，都使得高中生的环保观念有所提高。观念的提高促使他们对环保的热情高涨，并且有强烈的为环保事业添砖加瓦的愿望。在这种情况下，社团自身所具有的优势使其成为高中生环保的首选。

二、高中生科学环保社团在提高高中生科学环保能力方面的作用

1、能够将高中生的力量团结起来

相比于个人势单力薄的情况，社团能够将人力、物力、财力等资源集合起来，团结高中生中立志进行环境保护的力量，将绝大部分师生都集结到环境保护的队伍中来，并对资源进行科学合理的配置和调动，有计划、有针对性的进行环境保护，保证环保的科学性。在兼顾成本和消耗的前提下，大大提高环保成效，达到事半功倍的效果。

2、丰富多样的实践活动提高了高中生的环保能力

社团的最大优势就是能够通过丰富多彩的实践活动，使高中生在活动过程中一方面认识到环境保护的重要性，从而更加坚定的投身到环保中去，另一方面提高高中生环保的实践能力，使其能够使用更加科学的方法进行环境保护。例如社团可组织环保骑行活动、环保蓝丝带宣传活动、垃圾清理活动、环境问题图片展示活动、有奖竞猜活动以及“从身边的小事做起”实践行动等等，对学生的环保能力进行全面提高。

3、提高高中生的环保意识

高中科学环保社团的终极意义在于培养了学生的环保意识。这种环保意识的培养并不仅仅停留于一段时期，而是成为高中生思想观念体系中的一部分，而后进行升华，与高中生原有的思想观念相融合，使其树立终身环保和随时环保的理念。在这种观念的指引下，高中生在真正进入社会之后，也会非常自觉的进行环境保护，成为环保卫士。

三、高中生应对当今环境问题的建议

1、将个人力量与集体力量相结合

将个人力量与集体力量相结合进行环境保护就是高中生在环保过程中将个体和社团的力量融合起来，同心戮力，双管齐下，促进环境质量的改善。个体的力量虽然是有限的，但优势是机动灵活；团体的优势则是在资金、资源等方面较为丰富，劣势是容易受一些规章制度的制约。将二者结合开展环保行动，能够充分发挥集体和个人的优势，在环保行动过程中既能保持原则和方向上的科学性，也能确保行动的灵活性，从而提高环保行动的效率。

2、采用低碳、健康的生活方式

对于高中生来说，由于其所掌握的资源较为有限，个体在环保过程中所发挥的作用并不是非常明显，因此高中生科学环保的最佳方式就是从我做起，从身边的小事做起。例如今年全国出现的大范围、长时期、高强度的高温，对各地造成了较为严重的影响。出现这种现象的原因，除了自然原因外，人为因素造成的温室气体过多是重要影响因素。针对这一情况，高中生可采用低碳、健康的生活方式，在平时生活中节电、节气以及对物品回收利用，降低消耗。同时选择绿色出行方式，例如共享单车、地铁等等，减少温室气体的排放。

结束语：

高中生是未来祖国建设的主力军，因此其环保意识、环保能力以及由此涉及到的社会责任感都是其必须具备的基本素养之一。尤其是在当今社会环境问题非常突出的情况下，高中生无论是使用个人力量还是集合社团力量，都是环境保护的重要途径。总体来说，无论采用何种途径，高中生都应该树立终身环保和随时环保的观念，并在日常生活中身体力行，从而为环境质量的提高做出自身的贡献。

参考文献：

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