伍平

【摘 要】综合实践活动课的活动方案设计课，是本学科的常规课型。活动方案的设计始于课程起动阶段，是课程的行动纲领和操作指南。活动方案设计的逻辑起点是否合理、内容是否科学，直接关系到本课程的教学质量，同时影响后面的课程活动能否有效进行。那么应该怎样设计 开展综合实践活动方案设计课的教学呢？本文重点针对综合实践活动的活动方案设计课常见的典型问题，进行一些的策略研究与思考。

【关键词】综合实践活动；活动方案设计；策略；实施

一、综合实践活动课的活动方案的主要教学目的和任务

1.学生规划能力的培养

《礼记·中庸》中说：“凡事预则立，不预则废”。它强调了做每一件事之前要先制定一个切实可行的计划的重要性。在方案设计课的教学过程中，教师要引导学生主动参与，积极去策划，逐步培养学生自主制定计划和规划活动的能力。

2.帮助学生制定可行活动方案

主题活动方案是学生开展活动前的必要准备，一般包括：活动主题、小组的子课题、小组成员及分工、指导教师、活动时间、活动的目标、活动的主要内容及步骤、预期成果及表现形式、可能遇到的主要困难及应对的策略等。通过制定活动方案，使学生明确活动目标，清晰活动过程

3.保障了活动有序地进行

主题活动方案，是整个活动实施的“蓝图”，它不仅为学生提供比较详尽的活动步骤，有力地确保整个活动过程的有序性，而且，为活动过程和结果的评价提供参考的框架。……