高校生态文明教育体系研究

2017-08-15汪娜刘会平

连云港职业技术学院学报 2017年1期

关键词：文明生态建设

汪娜，刘会平

（安阳工学院思想政治理论课教学部，河南安阳 455000）

高校生态文明教育体系研究

汪娜，刘会平

（安阳工学院思想政治理论课教学部，河南安阳 455000）

人类已经走向生态文明的新时代，生态文明建设也是我国国家建设的迫切任务。生态文明建设有赖于公民生态文明素质的提升，秉承人才培养要服务于国家经济社会发展需求这一原则，高校通过建立涵盖生态文明教育理念建设、制度建设、保障和反馈机制在内的生态文明教育体系，提高高校对生态文明教育的参与度，使马克思主义生态文明观深入人心，培养大学生环保意识，激发大学生对环境的责任感，促使其生态人格的形成和生态文明素质的提升，从而为我国的生态文明建设提供坚实的教育和人才支撑。

高校；生态文明；教育；制度化

生态文明建设是人类文明发展的趋势，同时也是建设美丽中国的迫切要求。鉴于我国目前严峻的环境形势，生态文明建设刻不容缓。生态文明建设的主体是人，人的观念和行为是否具有生态性，直接影响到生态文明建设的进程和成效。换言之，公民是美丽中国建设的主体，公民的环境素质对实现美丽中国的战略目标有着重大影响。[1]公民环境素质的提升离不开教育，高校应抓住大学这个人生观、世界观、价值观定型的重要阶段，在青年大学生当中积极开展生态文明教育，为社会培养更多具有较高生态文明素质的合格人才。