李峥，朱霞

（江苏科技大学研究生院，江苏 镇江 212003）

研究生教育投入机制改革思路与探索
——以江苏科技大学为例

李峥，朱霞

（江苏科技大学研究生院，江苏 镇江 212003）

研究生教育投入机制改革是推进研究生教育综合改革，提高研究生培养质量的重要举措。立足于江苏科技大学改革实际，对研究生教育投入机制的方案设计提出思考与目标，并对改革方案的运行机制进行讨论与实证，总结成果和经验，为地方工科院校的研究生教育投入机制改革提供借鉴。

教育投入；奖助机制；科教结合

当今世界，绝大多数国家和地区对高等教育都征收学费。[1]研究生教育作为高等教育的最高层次，担负着培养拔尖创新人才、创造高水平科研成果、提供一流社会服务的重任。针对我国研究生教育预算拨款制度、成本分担制度和助学体系制度建设进展缓慢这一现状，国家下发《关于完善研究生教育投入机制的意见》通知，提出了“三位一体”的政策体系，取消研究生公费和自费并存的制度，并从2014年秋季学期开始，对所有入学研究生收取一定学费，实现研究生学费的“并轨”制。[2]

近三年来，江苏科技大学，积极探索研究生教育投入机制的建立与完善，针对学校实际情况，通过设置合理的学费标准、调整配套经费使用、加强研究生资助渠道、深化研究生教育改革等一系列措施，来达到吸引优质生源、激励研究生进行科研创新，进而提高研究生培养质量。

一、基本原则

（一）有利于吸引优质生源