苏彩英

摘 要：在陪伴学生走过一年又一年的高中学习生活时，将如何借助语文课堂、借助语文教学为学生生命教育尽一份责任，让学生在接受学科知识的同时也能够接受到有关生命的教育。让他们懂得珍惜生命、热爱生命，从而提升生命价值，也让语文教学在生命教育实践中发挥应有的作用，体现语文学科的价值与魅力。

关键词：语文教学；生命教育；学科渗透；提升价值

语文课程本身是一种文化的载体，它记录着我们民族生命发展的历程，它的外延与我们生活的外延相等。语文就在生活中与每个人的生命相随左右，陪伴终生。语文课程与人的生命活动、精神活动有着天然的联系。在语文课中，学生通过学习大量的经典作品，渐渐地走进了先哲和圣贤的世界。先哲和圣贤健康高尚的心灵世界也反过来影响和规范着学生的心理结构，让学生在长期的熏染中提高对生活的尊重意识。在语文教学中进行渗透生命意识的教育，就是要有意识地让学生在语文学习中寻找生命文化的源头，思考生命文化的价值，从而实现生命文化的延续。现在我就如何在语文教学中渗透生命教育浅谈几点做法。

一、树立以人为本的理念，营造生命教育的浓厚氛围

“生命教育”本身就是充满温馨的，它尊重生命，以人为本。这就要求我们的语文课堂充满真情与关爱的人性、人情、人道的氛围，为生命教育营造一个宽松、和谐、温馨的教学氛围。而这种氛围的营造，就得要求每个教师具有一颗关爱学生的仁爱之心。……