陆艳君

摘 要：档案作为"留史存真"的载体，记载着学校教育教学活动及管理工作的教育历史，具有丰富的馆藏信息资源。这些档案资源只有发掘出来，才能体现它们应有的价值。为此，中职院校档案管理工作必须认真贯彻执行，要着力于档案工作实践创新的转变。

关键词：中职院校 档案管理 服务模式 创新

引言

教师是教育改革能否成功的关键人物，因此许多教育改革方案将焦点集中于提升教师专业的素质，期待藉由强化教师专业能力，达到教育改革的目的。然而，这些改革方案常无法达成原来预期的效果，在整个教育改革中，教学档案的信息化管理有着重要的作用，做好新时期中职院校教学档案信息化建设是开展教学工作的重点。

1、教学档案及其内容概述

1.1教学档案的内涵

第一，教学档案是汇整教师卓越教学文件的工具；第二、教学档案是有益于提升教师专业能力的工具；第三、教学档案是证明教学是一种专业行为的工具；第四、教学档案是提升个别能力发展的工具。

1.2教学档案的目的及内容

（1）教学档案的目的是专业成长：虽然教师形成教学档案的目的非常多元，例如了解学生学习成果、评鉴教学成效等，教师对这些教学工作的范畴进行资料搜集、检视与反省，最主要的目的是冀望藉由教学档案的历程，提升专业知识与技能。

（2）教学档案的内容具有结构性：漫无目的的累积教学资料，缺乏结构与系统，但是这种结构仍会依据不同的目的而有差异。……