聂红霞

摘 要：儿童在三岁到六岁的时候，是培养创造力的最佳时机。他们的思维丰富，可塑性极强，对于培养创造力方面更为适合。但是，儿童培养创造力不是一朝一夕的事情，要结合日常生活以及适当的儿童园教学的活动，有目的、有方向的进行培养。本文通过认识创造力的重要性，对儿童园如何培养儿童创造力进行调查研究，并阐述其中需要注意的一些事项。

关键词：儿童教育 创造意识 创造力 认识 研究

1、培养儿童创造力的重要性

在当今这个时代，是以创新精神为代表的教育形式。对于儿童的将来来讲，必须在儿童时期打下基础，使其拥有更丰富的创造力。对于创造来讲，人们很容易就联想到那些著名的科学家与发明家，他们的发明与创造都影响了整个人类的社会，可见创造力对于人类发展的重要性，也可以说人类的发展离不开创造力。但，还有不少的天才，就是在小时候天分没有得到有效的引导，导致了天才的消失。所以培养创造力要从儿童做起，这需要教师与父母双方的不断启发与引导，在通过儿童园的良好活動氛围与平时生活教学中，加深儿童创造力的发展。

2、儿童园中如何培养儿童创造力的研究

2.1 促进创造力发展的条件

创造性行为其本身就是与众不同的。据有关报道表示，具有创造性的人在发现自己的思维与行动上，偏离了常规，往往心理会有一种忐忑不安的感觉或缠身焦虑。心理学家罗杰斯曾经说过，有利于创造性发展的两个基本条件一是心理安全，二是心理自由。……