林志富

两岸视域下赴台学生严守政治规矩的实践研究
——以福建师范大学闽台合作项目“三位一体”的思政教育管理体系为例

林志富

近年来，两岸高校交流与合作日趋密切，大陆高校以选派学生赴台湾开展学习交流或合作办学的形式，加强与台湾高校的联系，共享两岸和平发展红利。但当前台湾政治生态波谲云诡，各类政治组织及民间团体活动复杂多样，新形势下引导赴台交流学生守好“政治规矩”是涉台学生思想政治教育管理中的重要议题。通过分析政治规矩的主要内涵，结合作者工作实际，使用观察和经验总结等研究方法，探讨建立起派出学校、辅导员和赴台交流学生层面“三位一体”思政教育管理体系的必要性和实践意义。

两岸；赴台交流生；政治规矩；思政教育管理体系

[作者] 林志富，研究生，福建师范大学传播学院思政助教。

当前，两岸高校的交流与合作随着台湾地区新执政当局拒不承认“九二共识”的核心意涵，改变了台海局势持续改善的现状，破坏了两岸关系和平发展的共同政治基础，不断面临着新形势新挑战。自2011年台湾正式开放大陆学生赴台就读，创造“陆生元年”以来，大陆学生赴台学习或开展短期研修活动的人数明显增长，其中一类为赴台开展以“学期”为时限的研修生，这类学生将取得台湾高校颁发的研修证明和结业证书；另一类为赴台攻读学位的“学位生”，通过招考进入台湾高校全日制攻读学士、硕士或博士学位。……