叶梦莹

网络公开课的校园调查

叶梦莹

随着互联网的迅猛发展，网络已成为人们获取信息资源的主要途径。网络公开课凭借其开放共享的形式、别具一格的知识点、崭新的视野等优势迅速吸引了高校大学生的目光。大学生的思想、日常行为、学习风气等都受到网络公开课的影响。以“网络公开课的校园接受调查”为研究课题，对湖北经济学院新闻与传播学院学生进行问卷调查，并采取调查统计的研究方法，主要分析学生们注意、接受、认知、评价网络公开课的情况，考察网络公开课在大学生中的传播效果，并对我国大学视频公开课的后续发展提出合理建议。

网络公开课；开放课程教育；网络传播；传播效果

[作者] 叶梦莹，武汉理工大学文法学院。

一、研究背景

网络公开课作为当今一种新型教育模式，是高等教育发展的必然。调查发现，虽然网络公开课程资源在网上俯拾皆是，但真正得到高效利用的却是少之又少。因此，如何有计划地利用网络公开课资源，使之融入大学生的日常学习生活，成为大学生自学的优先选择，进而完善大学常规教学，已成为一个值得社会和学术界关注的问题。

二、研究目的和内容

本文选取了湖北经济学院新闻与传播学院的大一至大四的在校本科生作为调查对象，并采取调查统计的研究方法主要分析了学生们注意、接受、认知、评价网络公开课的情况，考察网络公开课在学生中的传播效果。选择该专业的原因为：该专业知识涉及面广，适合对网络公开课的相关方面进行调查与分析。……