李素琴，赵景倩

(1.河北大学 研究生学院，河北 保定 071002；2.河北大学 教育学院，河北 保定 071002)



芬兰高等教育国际化趋势及启示

李素琴1，赵景倩2

(1.河北大学 研究生学院，河北 保定 071002；2.河北大学 教育学院，河北 保定 071002)

近年来，芬兰高等教育国际化呈现出良好的发展态势，已经成为芬兰提高综合国力和扩大国际影响的重要战略手段，其高等教育国际化发展所形成的辐射范围开放化、合作形式多元化、运营管理整合化、办学模式特色化、输入输出均衡化和政策布局战略化等趋势特征，为我国高等教育的国际化发展之路提供了有益借鉴和启示。

芬兰；高等教育；国际化；趋势

高等教育国际化是全球高等教育发展的重要议题。博洛尼亚进程打通了欧洲各国高等教育原有的体制壁垒，为欧洲各国高等教育的国际化创造了发展平台。芬兰作为《博洛尼亚宣言》的首批签署国，以博洛尼亚进程为契机，大力实施高等教育改革，其国际化水平与国际影响力得到快速的提高，其高等教育国际化发展表现出一些新的发展趋势。

一、芬兰高等教育国际化发展趋势

(一)辐射范围开放化

芬兰高等教育国际化合作不断实现开放化,其对象国从最初的北欧国家逐渐扩展到世界范围。芬兰从最初仅限于和瑞典等北欧国家建立国际合作关系，如参与北欧理事会自1988年开始运作的诺德普拉斯项目(Nordplus Programme)及其他双边协议项目等[1]；1995年加入欧盟后，芬兰加强与欧洲国家在高等教育领域的交流与合作，不仅积极参与欧盟的高等教育项目，还与法国、德国等欧洲国家开展交换生项目。……