罗安君

摘 要：随着新课程改革的不断推进，对初中英语教学提出了更高的要求，需要教师改进和创新课堂教学方法，以便优化课堂结构，培养学生的英语实践能力和创造能力，提高教师教学的质量。那么，在初中英语教学中，如何利用有效教学让英语课堂更加精彩，成为教师值得探索的问题。结合自身教学经验，谈几点初中英语教学的有效策略，以供各位同仁参考。

关键词：初中英语；有效教学；策略

在初中英语课堂教学中，教师要采用有效的教学方法，以激发学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性。这样不仅便于学生掌握英语知识和技能，还有利于学生灵活运用英语知识，增强学生的英语实践能力，提高学生的英语综合能力，提高学生的学习效率和教师的教学质量。

一、初中英语课堂教学的现状

在当前的初中英语教学中，存在各种各样的问题，阻碍了英语教学的有效进行，主要有以下几点：

第一，教师在教学内容的设计方面存在诸多问题。在实际的英语教学中，教师在讲解阅读文章时，一般会将单词、句型、语法进行拆分讲解，再将文章也按此顺序进行讲授。在文章讲解过程中，教师的讲解顺序一般是先让学生对文章进行熟悉，再将文章进行拆分，按照单词、句型、语法的顺序进行逐一的、详细的讲解，最后让学生做练习题以巩固课堂所学知识。这是一套看似很完整的教学流程，但是，当教师对学生进行专项考查时发现，学生并不能从整体上把握阅读文本，将其灵活运用，思维固化，致使初中英语课堂教学效率低，不利于提高学生的学习效率和教师的教学质量。……