孕妇学校教育对妊娠期糖尿病母婴结局的影响
2017-08-07彭燕妮邱学文余立建何英琳林思真彭秋华
承德医学院学报 2017年4期
彭燕妮,邱学文,余立建,何英琳,林思真,彭秋华
(海丰县彭湃纪念医院妇产科,广东 海丰 516400)
孕妇学校教育对妊娠期糖尿病母婴结局的影响
彭燕妮,邱学文,余立建,何英琳,林思真,彭秋华
(海丰县彭湃纪念医院妇产科,广东 海丰 516400)
目的:研究孕妇学校教育对妊娠期糖尿患者母婴结局的影响。方法:80例妊娠期糖尿病孕妇分为实验组和对照组各40例。对照组采用常规的护理教育方式,实验组采取孕妇学校教育方式,比较两组孕妇空腹血糖和餐后2小时血糖水平、孕妇与新生儿并发症发生情况。结果:实验组空腹血糖和餐后2小时血糖水平均明显低于对照组(P<0.05);实验组妊娠期高血压、羊水超标、感染、产后出血和胎膜早破,以及早产、巨大儿,新生儿窒息、低血糖和胎儿宫内窘迫的发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:在医院产科开展孕妇学校对患有妊娠期糖尿病的孕妇进行教育,能够有效改善妊娠期糖尿病孕妇的母婴结局,降低病人的血糖水平,降低母婴并发症的发生率。
孕妇学校;妊娠期糖尿病;产妇;新生儿;并发症
妊娠期糖尿病是指病人在妊娠时首次出现葡萄糖可耐受量的异常,即病人在妊娠前的糖代谢正常,在妊娠期才出现的糖尿病[1]。近年来,随着人们生活水平的提高和饮食习惯的改变,妊娠期糖尿病逐年增多,容易导致母婴产生多种并发症,危害严重[2]。而对妊娠期糖尿病患者进行合理地护理干预能够有效地控制血糖水平。因此,我院在院内建立孕妇学校,有计划、有步骤、较全面地对妊娠期糖尿病孕妇实施孕期健康教育,现将结果报告如下。……
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