物理师范生专业技能现状及有效培养方法研究
——以周口师范学院为例
2017-08-07张云丽朱自强
周口师范学院学报 2017年2期
张云丽,朱自强,常 璐
(周口师范学院物理与电信工程学院,河南周口466001)
物理师范生专业技能现状及有效培养方法研究
——以周口师范学院为例
张云丽,朱自强,常 璐
(周口师范学院物理与电信工程学院,河南周口466001)
为有效培养物理师范生的专业技能,采用问卷调查及访谈相结合的方式对周口师范学院物理师范专业学生进行了专业技能的现状调查.通过对结果分析,发现物理师范生存在基础技能不牢,教学技能相对缺乏等问题.最后对所存在的问题提出了有效的培养方法.
物理师范生;专业技能;有效方法
师范生的专业素质包括专业知识、专业技能和专业情意.其中的专业技能培养是本文探讨的重点.师范生的专业技能包括基础技能、教学技能和教研技能等.基础技能包括口语技能、书写技能、信息技能以及沟通技能;教研技能包括教学研究技能和教育研究技能[1].掌握基本的专业技能是师范生成为一名合格教师的基础.然而对于物理师范生专业技能现状如何及对应的有效培养方法的研究却很鲜见[2],是值得深入研究的课题.
笔者通过问卷调查和访谈相结合的形式,对周口师范学院物理与电信工程学院物理学专业2012~2015级的248位物理师范生的专业技能的现状进行了调查,一共收回调查问卷232份,有效的调查问卷232份.通过调查发现了物理师范生在专业技能各个方面所表现出的不足,并针对不足的地方提出有效培养物理……
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