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基于移动终端的互动式教学的实施与效果研究
——以《医学免疫学》为例

2017-08-07廖纪元刘红云周惠萍王希君胡振武

中国免疫学杂志 2017年7期
关键词:参与度教学模式教学

廖纪元 曾 洁 刘红云 周惠萍 王希君 胡振武

(湖北科技学院基础医学院医学免疫学教研室,咸宁437100)

·教学园地·

基于移动终端的互动式教学的实施与效果研究
——以《医学免疫学》为例

廖纪元 曾 洁 刘红云 周惠萍 王希君 胡振武①

(湖北科技学院基础医学院医学免疫学教研室,咸宁437100)

目前,大学阶段教育教学过程中主要采用的教学方法包括讲授式教学法、问题探究式教学法、实验或实践式教学法以及基于信息技术的教学法等[1]。以上教学方法在教学实际中并非单独施行,而是需要结合教学目标、教学内容、学生实际以及教学环境进行合理选择、优化组合和综合运用。医学免疫学作为基础医学的重要组成,地位非常重要,是临床医学专业必修主干课程之一。然而,医学免疫学理论知识更新迅速,技术方法发展迅猛,免疫分子、免疫细胞以及免疫应答等知识板块内容繁杂,学生普遍反映该学科知识抽象且难以理解,无法充分发挥学习的主动性。在医学免疫学教学过程中进行充分的互动式教学可有效提高学生的参与度,体现师生之间的平等地位,使课堂教学更富有创造性、趣味性和自主性[2]。

在医学免疫学教学过程中,如何合理应用四种基本教学法进行选择、组合及优化,有效开展互动式教学,是值得探索和思考的问题。根据苏佩尧等[3]在2015年的调查,目前国内大学生智能手机的普及率接近100%,而经常使用微信的学生占93.33%,所以基于手机终端的微信平台可能是教学改革的一个很好切入点。……

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