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浅论文化传承过程中民间童话的审美教育功能

2017-08-04范则言

北方文学·上旬 2017年21期
关键词:审美传承文化

范则言

摘要:童话具有悠久的历史,承载着每个民族的特有的文化和精神内涵,随着世界各国童话的交流,其意义和形式也随着时代的发展产生着变化。与童话的特征,逻辑与叙述密切相关,在文化的传播和承接过程中,发挥着重要的作用,尤以审美作用最为突出。

关键词:童话;文化;传承;审美

童话作为一种古老的题材,在漫长的演进过程中,逐渐与神话相分离,与传说相靠近,成为了一种吸纳神话与传说特点的独立文体。本文通过童话的特征,叙述方式来讨论其在文化传承背景下的审美作用。童话有着鲜明的想象、幻想、拟人、夸张和象征意义,把许多人物、事物、景象交错整合在一起,构成一幅异乎寻常的奇妙世界。

一、童话的特征

童话的内容丰富,以拟人,幻想等为创作基调,勾勒出具有趣味性的奇妙图景,从而以这种简单的方式来阐述人类恒久不变的对于真善美的追求。本文主要从叙事上进行论述,并将童话的内在要素寓于其中一并探讨。童话中形象的塑造具有超现实性,表现在人物关系和拟人化技巧运用上。童话将深刻哲理和对事物的看法,通过简单的情节彰显出来,其中不乏带有理想性,而理想性正是阅读童话所带来的趣味感的条件之一。可伸缩的想象空间,这是童话能够经久不衰的主要原因。

超现实色彩。超现实的人物形象的塑造。在童话中动物、植物甚至无生命体征的物体都可以与人说话或相互交流,如在《石头山》中,兔子妈妈为了感谢尼玛和达瓦的救命之恩,“兔妈妈感激得直作揖,说救命的恩人,我送你们两只小兔吧”。……

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