刘洪付

[摘要]随着科技信息技术的迅猛发展，网络教学平台在医学教育过程中的作用日益凸显，已成为不可缺少的教学手段之一。将网络教学平台应用于系统解剖学教学过程中，利用用网络教学平台的具有丰富教学资源和扩大师生间的互动的特性，培养学生主动学习能力和个性化学习能力，提高其探索新知识的能力。

[关键词]网络教学平台；系统解剖学教学；应用

自新世纪以来，科学信息技术急速发展，网络教学在高等教育中也取得了较大的进步，成为医学教育领域中不可或缺的新的教学手段和教育形式。因此，我校推出了加强网络平台建设的系列措施，作为一门医学基础课程，在系统解剖学教学过程中采用网络教学平台教学旨在提高学生的学习积极性和本学科教学水平，从而提升学生对基础医学知识的主动学习能力。

一、系统解剖学教学现状

系统解剖学属于一门医学入门课程，是学习医学各学科的基石，对系统解剖学的认知水平直接影响着未来临床医学课程的学习水平。系统解剖学一般在大学一年级第一学期或者第二学期开设，此阶段的学生尚未从高中阶段的应试教育学习方法过渡成自主学习的习惯，使其缺乏对系统解剖学这类形态学课程的空间想象能力。因而，教师在传统课堂需要准备大量的文字描述、画图和幻灯片，更需要配合使用模型、标本等教具，讲解晦涩难懂的医学名词，致使传统系统解剖学教学模式变成了填鸭式教学，课堂教学枯燥乏味，使得学生对此课程失去了学习积极性。……