刘蔓莹

摘 要：写话训练是低年级语文教学的重要内容之一。在教学上，教师根据低年级孩子的特点，从兴趣出发，立足教材，结合课外生活，有目的地引导孩子写话入门，为中、高年级的习作奠定坚实的基础。

关键词：低年级；写话；教学

《新课标》明确指出：“小学低年级要对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”而低年级的孩子初学写话，就像儿童刚学走路一样，需要帮扶。据此，教师对低年级写话应该降低要求，注意教学方法上的引导，才能让孩子们敢写、乐写、会写，并且爱上写话。如何对一年级的孩子进行写话训练呢？我在教学中进行了以下六个方面的探索：

一、兴趣——扬起写话的风帆

常言道：兴趣是最好的老师。一年级孩子初学写话，处于起步阶段，最重要的是培养孩子们对写话的兴趣。一年级的孩子大多数都喜欢看动画片，教师不妨利用这点“投其所好”，为写话教学服务。教师可以选择有教育意义的动画片来激发孩子的写话兴趣，比如《中华弟子规》系列动画片可以成为写话导入的催化剂。《中华弟子规》以中华传统美德为主题，以孝孝、魔法小宠为叙事中心，聚焦孩子日常生活，将弟子规应用贯穿于亲切活泼的一个个小故事中，一年级的孩子都乐于接受，而且深受启发。在观看每一个小故事之后，可以让孩子们说一说，写一写。看了这一集的小故事之后，你想和孝孝或者小宠说些什么？只要孩子们能说出自己的真实感受，就可以给予肯定。……