李芳

摘 要：众所周知，一个民族进步的灵魂是创新。创新是一个人、一个民族、一个国家甚至整个世界向前发展的原动力。在当今社会，创新能力已经是衡量一个人素质高低的重要指标，只有一个具备创新能力的人才有资格被称为高素质的人才。因此，在当前的小学语文教学中，培养和提升小学生的创新能力成为每一位语文教师肩上最重要的责任。语文教师必须要积极致力于如何培养小学生的创新能力的研究，全面提升小学生的创新能力。

关键词：课堂教学；创新能力；培养策略

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）24-0053-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.24.032

语文在一个人的学习生涯中绝对是一门基础性学科，尤其是对小学阶段来说，小学生学习语文知识的重要价值，不仅仅在于语文是母语学科，更重要的是小学语文是小学生学习其他学科知识的重要基础，简而言之，小学语文是基础中的基础。随着新课程改革的不断深化和素质教育的不断施行，在当前的小学语文教学中，语文教师最重要的任务之一就是培养和提升小学生的创新能力。

一、积极应用现代教育技术

（一）提高小学生的动手操作能力

语文教师要有意识地培养小学生的动手能力，只有创新的思维，没有创新的执行力便等于一无所有，因此，语文教师可以借助学校的电脑室，让小学生在各自的电脑上用语文教师编制出来的测试课件来测试学习过的生字、生词。语文教师必须要不断创新测试的形式，让小学生始终能够感受到一种新鲜感，这样，小学生便会逐渐喜欢上这种动手操作的模式，在潜移默化当中提升自己的语文成绩。……