王波

【摘 要】会计电算化是在计算机技术和传统会计理论的基础上发展起来的，而会计信息化还包含信息化理论和信息技术系统论等现代思想；会计电算化和会计信息化的作用不尽相同，会计信息化是高职会计电算化教学的發展方向。“互联网+”对高职会计电算化专业教学的影响深远，高职会计信息化教学面临理论欠缺、网络安全威胁等方面的挑战；完善会计信息化理论体系、建立成熟的实践教学体系是“互联网+”背景下会计电算化专业教学亟待解决的问题。

【关键词】“互联网+” 高职 会计电算化

会计信息化教学是高职会计电算化专业教学的发展方向

随着会计准则和会计制度的不断完善以及广大会计人员业务能力的提高，在信息瞬息万变的今天，在我国发展近40年的会计电算化正在被会计信息化取代，与之相适应，会计电算化教学也应该向会计信息化教学的方向转变。

会计电算化是会计知识与计算机技术相结合的初级阶段，可以实现简单的会计工作核算。在很多企业的管理体制中，会计电算化仅仅为财务部门服务，其运行软件相对独立，与企业的生产部门、技术研发部门、销售部门、人力资源部门等缺乏信息沟通，无法实现信息资源共享，势必造成资源浪费，阻碍企业的正常发展；会计电算化的工作过程中依然有需要手工操作的部分，并没有充分地发挥出计算机技术的优势；会计软件的开发没有前瞻性地考虑企业国际化发展要求；……