王进

【摘 要】陕甘宁边区冬学问题是近几年学界关注的热点问题，学术界围绕该问题的研究从深度和广度上取得了较为丰富的研究成果，主要涉及抗日战争时期陕甘宁边区冬学运动的总体性研究和陕甘宁边区冬学问题的微观视角差异化研究。微观视角从妇女群体、妇女卫生冬学、新文字冬学、冬学中的历史人物、冬学中的政治动员及意识形态教育五个切入口展示了陕甘宁边区冬学问题研究的差异化。研究还从理论构建、研究方法、研究领域、研究内容等方面作进一步的深化和提升。

【关键词】抗日战争时期 陕甘宁边区 冬学

基金项目：本文受西安医学院第三批校级重点建设学科（思想政治教育）资助。

引 言

近几年，学界围绕陕甘宁边区冬学问题研究呈现升温趋势。学者们将陕甘宁边区冬学问题的研究均放置在“抗日战争”这一特定历史时期中进行探讨和考察。目前学者从不同视角结合大量的史料论证了冬学运动的内容、特点、形式和作用等，取得了一些研究成果，发表论文所参考文献大多来源于抗日战争时期的《解放日报》及1981年由教育科学出版社出版的《陕甘宁边区教育资料（社会教育部分）》。本文将对已有的研究成果进行梳理，为学者后续的进一步研究提供借鉴。

陕甘宁边区冬学运动的总体性研究

早在1985年张秦英、刘汉华的《陕甘宁边区社会教育的特点》一文就阐明抗日战争时期和解放战争时期，陕甘宁边区在党中央的领导下，有组织、有计划、规模空前地开展了社会教育，取得了显著的成绩。……