□文│张 淞

童年作为人生的必经阶段，在人的生命成长中具有特殊的意义，人类阅读习惯的养成就始于此。作为一种特殊的阅读空间，书店所呈现的设计环境对儿童认知发展、审美能力与行为语言模式等诸多方面产生着潜移默化的影响。如何让儿童书店的空间设计契合人类完整生命成长的历程，将儿童生命特征与个体体验作为重要的设计元素融入其中，对设计师而言是一个需要思考与努力的方向。

一、概念的提出

19世纪末，德、法等国兴起了一股反理性主义的思潮，经过一系列的反思与批判后，生命哲学应运而生。生命哲学关注人的生命价值和意义，主张通过对话与交流、实践与体验来找回人类失落的精神世界，回归人类生命世界的精神家园，主要代表人物有狄尔泰、海德格尔、伽达默尔等，其中影响最为深远的是德国哲学家狄尔泰的哲学思想。在狄尔泰眼中的生命作为世界的本体超越理性而存在，同时也是一种处于不断生成与流变中的永恒的冲动。正因如此，生命无法用抽象的概念、定律加以表达，只有体验才能把握生命，生命存在于体验表达的本质中。[1]狄尔泰甚至认为只有源自个体内心的感受与体悟才能将个体生命与世界相联系。个体只能通过自身的直接经验去感知世界，而这种感知就是生命存在的一种方式——体验。

儿童作为客观存在的生命，其独有的生命体验能“通过贯穿在世的所有本质来领会与掌握世界的整个状态”。……