张海波，张环宇，王立国

（1.吉林工程职业技术师范学院，吉林 长春 130052； 2.空军航空大学，吉林 长春 130012；3.东北师范大学体育学院，吉林 长春 130024）

新形势下我国高等体育院校冰雪竞技人才培养机制探究
——以东北师范大学速度滑冰队为例

张海波1，张环宇2，王立国3

（1.吉林工程职业技术师范学院，吉林 长春 130052； 2.空军航空大学，吉林 长春 130012；3.东北师范大学体育学院，吉林 长春 130024）

为了探索2022年冬奥会战略背景下高等体育院校冰雪竞技人才培养机制，以高等体育院校竞技人才培养机制为研究对象，采用文献资料法、专家访谈法、个案研究法等研究方法，以东北师范大学速度滑冰队的学生运动员培养过程为案例，分析并总结了高等体育院校在竞技人才的办学经验和培养模式。得出：高等体育院校与地方联合办学、自主招生，选拔“学训兼优”的冰雪项目运动员进入大学学习，可以做到优势互补地培养竞技人才，拓宽国家培养高水平竞技人才的渠道；高等体育院校试办高水平运动队应充分发挥教练员、科研、训练条件和人文环境等自身优势，落实为地方政府服务的责任；高等体育院校要不断转变办学观念，采取多种形式强化理想道德教育，促进竞技人才全面成长；实行弹性的学习制度和严格的管理制度，缓解“学训矛盾”，真正实现“教体结合”培养优秀竞技人才的目标。

东北师范大学；高等体育院校；竞技人才；速度滑冰；培养机制

我国竞技体育人才的培养多年来处于教体分离、独立运作的培养模式。……