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移动阅读在英语教学中的应用※
——基于“汇点阅读”项目实施情况的调查与分析

2017-07-20王百杰

武汉商学院学报 2017年3期
关键词:英语研究教学

王百杰

(江门职业技术学院,广东江门529090)

移动阅读在英语教学中的应用※
——基于“汇点阅读”项目实施情况的调查与分析

王百杰

(江门职业技术学院,广东江门529090)

“汇点阅读”项目依托的是一款可供上网使用的图书馆程序,该程序可应用于各种智能终端,如智能手机、iPad、电脑等移动设备上,该系统由学习管理平台、教学监控平台及数百个分级读物资源库构成。本项目针对“汇点阅读”为期一年的教学使用情况,采用问卷调查及专题讨论等方式进行研究。研究结果验证了移动阅读是一种灵活、便捷可以用于外语阅读的新兴教学模式,但也存在技术性、短时阅读效果、程序模式化等妨碍阅读的问题。本文通过对“汇点阅读”在英语阅读教学中出现的问题调查分析并提出解决策略,能对MOOC、翻转课堂、微课在外语教学及研究中起到一定的借鉴作用。

移动阅读;“汇点阅读”;教学应用;调查分析

智能手机作为当代大学生广泛使用的远程交流工具,在大数据助推下[1],在微阅读方式成为一种流行阅读方式[2]的今天,已成为一种高频使用的学习工具。面对这种发展趋势,英语教师如何利用手机、iPad等移动设备来促进英语阅读教学,提高语言阅读教学成效是亟待研究及解决的问题。尽管阅读有利于语言习得已获得共识[3],不过,笔者对权威学术网站及英语教学杂志进行文献查阅发现,针对移动电子设备阅读的教学实践及研究的成果却是为数不多。

本文作者带领研究团队,在某职业院校外语系引进了“汇点阅读”软件,并于2014年9月开始教学实践。……

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