赵 秦

（石家庄铁路职业技术学院 河北石家庄 050041）

现代学徒制基础上的高职院校招生就业机制探讨
-----以石家庄铁路职业技术学院为例

赵 秦

（石家庄铁路职业技术学院 河北石家庄 050041）

职业教育现代学徒制改革，是国家发展的重要布局，是党中央、国务院的部署安排，旨在推进我国职业教育和国家劳动用工制度的紧密结合，实现更高形式的校企合作、产教融合。现代学徒制基础上的招生就业机制，把握好企业用人的源头和出口，最高效率地保障准员工的质量与职业能力，最大限度地满足企业及用人单位的需求，真正将生源与录用无缝对接，最终完成培养用人单位所需要的岗位人才，突出针对用人单位的需求培养人才，从而解决职业能力与岗位要求矛盾的问题，促进河北省地方经济发展。本文首先分析了现代学徒制高职院校招生就业一体化现状，以及该方案运行存在的困难之处，并就基于现代学徒制的高职院校招生就业一体化方案策略进行探讨。

现代学徒制；高职院校；招生就业一体化；研究

1 现代学徒制改革的背景

学徒制起源悠久，是一种古老的职业教育模式，现代学徒制的发展是在此基础上将民间传授技艺的形式注入了新的内容。西方很多国家都通过现代学徒制这种教育模式来解决教育与就业的矛盾，促进职业教育的发展。如德国的“双元制”、新加坡的“教学工厂”、澳大利亚的“技能商店”等。现代学徒制是在传统学徒制师傅手把手教徒弟的基础上，将职业教育与用人单位紧紧对接起来，紧密联系学校与行业，使职业教育更具社会性、专业性、实践性和操作性。……