伏和红，黄华明

（江苏省扬州技师学院，江苏 扬州 225003）

基于QQ平台混合教学模式的探索与研究

伏和红，黄华明

（江苏省扬州技师学院，江苏 扬州 225003）

本文从职教视角出发，构建了基于QQ平台且融合传统教学模式与翻转课堂教学模式优势的混合教学模式，从建立学习共同体、指导课前合作学习、构建反馈机制等方面对该模式实施过程和关键点进行了较为深刻的探索。

QQ平台；混合；教学模式

一、引言

当前，职业教育与信息技术正在加速融合，如何构建适合学生特点的信息化教学模式成为职业教育信息化之路上的一个重要课题。反观当前职业教育课堂，传统教学模式依然贯穿始终，教师从头至尾灌输，学生视而不见的现象十分普遍[1]，阻碍了对学生自主学习能力和创新能力的培养。翻转课堂教学模式是一种完全颠覆传统教学的教学模式，它将课堂教学变成一种在线自主学习模式，不受时空限制，学生可按照自己的节奏、方式学习，教师可通过课前测试等手段监控学生的学习情况，并对有困难的学生提供指导和帮助，这种教学模式非常有利于对学生自主学习能力和创新能力的培养。但是，当前我国职业教育面临的一大现状是学生理论基础薄弱、学习能力较差、自律能力较弱、生活习惯不好等[2]，这一现状极大地制约了翻转课堂教学模式在教学中的应用，因此，职业教育不能照搬翻转课堂教学模式。针对这一情况，本文尝试性地提出一种基于QQ平台的融合传统教学模式和翻转课堂教学模式的混合教学模式，期望能破解这一难题，为职业教育教学模式改革提供思考和借鉴。……