APP下载

谁缺钱,找李苦禅

2017-07-17李燕徐德亮

中外书摘 2017年7期
关键词:学生

李燕++徐德亮

徐(作家):我们北大的精神是“兼容并包,兼收并蓄”,艺术也要兼容并包的,所谓“工夫在诗外”。您父亲当年在教学上有什么兼容并包的事例么?

李(李苦禅之子):当时我父亲除了把西画的一些好的东西跟中国传统的东西结合,他还把京剧引进到高等艺术院校。他喜欢京戏,拜过尚和玉老先生为师。用程丽娜的话来讲:“人家票友都是票文戏,唯独我这位苦禅老师票武戏。”这个武戏不好票,你得有功夫,我父亲有武功的功底,再一变化就成了武戏里面的功架。我父亲在课堂里把写意的造型美强调到什么程度?“不懂京戏就不懂写意!”这话很简单,但是如果您对京剧没有修养,自己没有实践,这话说不出来。还有一个首创,我父亲把法国著名雕塑家罗丹的雕塑引进到杭州艺专。

他是怎么跟雕塑教授卡姆斯基认识的呢?他一看卡姆斯基那个雕塑,说:“你这个雕塑很像罗丹啊!”可以说我父亲一辈子没有见过罗丹的原雕,只借助一些刊物和照片,但他已经很佩服了,他认为“罗丹的雕塑是写意的雕塑”。为什么呢?第一他那个形体有夸张,是合理的夸张,不像现在有的所谓“现代派雕塑”,看不出是什么,也不知道夸张成什么了,人家罗丹夸张得美。还有一个保留了什么?“手段过程美”,他用泥做的时候手蘸着水在上面按、抹、捋的动作形迹,那都留着。还有就是石雕的斧凿痕,那都留着,很美。这个泥有什么好处?就是一做成铜的之后这个手的痕迹都在那儿保留了。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

学生
快把我哥带走
亲爱的学生们,你们并没有被夺走什么
如何唤醒学生自信心
怎样培养学生的自信
如何加强学生的养成教育
“学生提案”
《李学生》定档8月28日
赶不走的学生
学生写话
学生写的话