徐洁萍

【摘要】好的教育涵盖方方面面，它需要关注人，走心而非形式化地服务于师生家长的需求；它需要关注技术，虔诚但不盲目性地利用互联网+；它需要顶层建设课程，创新却不随大流地使核心素养落地。

【关键词】关注人；关注技术；创新

作为教育工作者，我们思考最多的一个词就是“教育”，什么是好的教育，似乎不太容易理得清，或许，我们的教育行为可以朴实接地气，尊重师生家长，让活动更丰富，关怀更贴心，校园更温情；或许，我们的教育手段可以高端上档次，携手智能技术，让学习更多样，管理更有效，校园更智慧；又或许，我们的教育追求需要课程文化的浸润，关注核心素养，让资源更优化，学习更主动，校园更自由。基于这样的思考，结合笔者参观学习的收获，浅谈以下几点。

一、好的教育就是好的关系

好的教育就是好的关系，走心做学生、教师、家长喜欢的学校。杭州公益中学校长潘志平被全校师生亲切地称为阿潘校长，他可以为全校师生下厨做美味的阿潘羹，可以戴上凤冠霞帔为师生演上一曲贵妃醉酒，可以迎新送考时与每一位学生握手击掌，可以乐呵呵地接受学生“大铁锤”的击打，也可以为每一位教工送上一把躺椅，更可以做到几十年如一日为学生家长写亲笔信……公益中学成为教师、学生、家长都喜歡的学校，阿潘校长用他实实在在的行动诠释了什么是好的管理者、师与生的关系。在这所学校，每一个人都能有滋有味地生活，有情有义地相处，有声有色地工作！