罗金友

【摘 要】在高中物理的教学中，探究式教学模式的运用，对于改变传统落后的灌输式教学模式，促进高中物理课堂教学的改革和创新具有积极的作用。因此，高中物理教师应当结合新课改的理念，合理运用探究式教学，为促进课堂教学的改革和创新奠定基础。

【关键词】高中物理；探究式教学；意义；对策

新课程改革的不断深入发展，要求教师在教学中，形成“自主、合作、探究”的课堂教学模式，实现良好的课堂教学效果。在高中物理的教学中，传统的灌输式课堂教学模式，已经和时代的发展格格不入，取而代之的是现代化的、具有较强时代性的教学模式。探究式教学模式在高中物理教学中的运用，对于改变传统落后的教学模式，重视课堂教学的改革和创新，践行人性化教学的理念都具有积极的作用。因此，高中物理教师在教学的过程中，应当重视探究式教学模式的运用，在培养学生探究、合作能力的过程中，实现良好的高中物理教学效果。本文结合探究式教学模式在高中物理教学中运用的意义，探索在新课改下探究式教学模式在高中物理教学中运用的有效性对策。

一、探究式教学模式在高中物理教学中运用的意义

在新课程改革不断深入发展的社会背景下，探究式教学模式在高中物理教学中的运用，具有很多积极的意义，主要如下：

1.充分体现了学生主体性的教学原则

传统的高中物理课堂教学模式，教师是教学的主体，而学生在是被动接受知识，机械记忆知识的机器。……