刘玉

摘要：大学英语四级考试于2013年将单句翻译（汉译英）改为段落翻译（汉译英）。为了与新题型接轨，很多英语教材课后练习翻译部分也作了相应改动。相对而言，段落翻译的句子更长，结构更复杂，翻译难度更大。由于英汉句子结构存在较大差异，学生在翻译由多个逗号连接的汉语长句时往往无所适从。笔者基于教学实践，提出了“逗号切分法”这一概念，旨在引导学生分析汉语长句中逗号前后成分的特点和关系，帮助学生理解汉语长句并完成翻译任务。

关键词：汉译英；“逗号切分法”；语言语法习惯

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）30-0172-02

为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《新视野大学英语（第三版）》（外语教学与研究出版社）于2015年面世。该版教材与前两版教材紧密衔接、一脉相承，同时开拓创新、与时俱进，尤其是课后习题改动较大，其中包括：变单句翻译为段落翻译，与大学英语四级翻译题型接轨。段落翻译的材料涉及中西核心价值观和核心文化概念，有助于学生进一步了解跨文化知识，理解中国本土文化和备战四级。

笔者所在学校于2016年开始使用这套新教材。在教学过程中，笔者发现学生在处理段落翻译汉译英部分时问题较大。段落翻译的句子更长，结构更复杂，翻译难度更大。面对段落中出现的由多个逗号连接的汉语长句，学生往往感到无所适从，翻译后的英语句子常出现多个谓语或缺谓语等重大语言语法错误。……