陈大琴

【摘要】探索多媒体技术在初中英语教学中运用的方法与途径，从而提升英语教学实效，培养学生的英语素养。本文分别从激发学习兴趣，生动形象教学，突破教学难点，拓展教学内容等方面进行论述。

【关键词】多媒体 英语 教学实效

随着新课改的不断推进，教学也要符合现代社会的发展，特别是以多媒体技术为代表的新技术对社会的推动作用也日益明显。而教学中引入多媒体技术，提升了教学的实效性。多媒体与初中英语教学的结合，能够提升学生的学习兴趣，让老师能够直观形象教学，突破了教学难点，并拓展了教学内容，提高学生的学习效果。但是在教学中要求老师结合实际，结合学生的特点，创新教学方法，从而促进教学的高效开展。

一、激发学习兴趣

对于一节新课来讲，我们要激发学生的学习兴趣，才能够很好的导入新课。要做到激发学生的学习兴趣，其形式是多样的，其核心的点还是引起学生注意，把学生带入情境中，这样学生对学习的内容才感兴趣，教学就会变得轻松、高效。而初中学生正处于一个好动、爱玩的时期，自控能力不强。对于一些单调，乏味的东西根本不能引起注意。而多媒体具有调动各种感官的效果，能够以学生喜欢的形象思维展示教学内容，让学生注意力得到集中，进而也激发了他们的兴趣。例如，在学习与日期有关的内容，我利用做好的PPT给学生展示了一种生日蛋糕图片，很多让学生注意力集中到当天教学主题Birthday。……