董凤菊

【摘要】中学生的英语写作能力普遍较低，写作能力的培养是一个长期的过程，是一个知识和能力迁移的过程。作为中学英语教师，应当在实际教学中，有意识，有计划，有步骤地去培养学生的写作能力。

【关键词】英语 写作 词汇

提到“写作”两个字，不管是小学生还是中学生，就连是大学生都会感到头痛，更不要说是英语写作了，真是是望洋兴叹，无从下笔。其实英语写作是对学生英语综合运用能力的衡量和考察，也是我们进行英语教学的主要目标之一，且近年来在高考和中考中占着越来越大的比重。但是从历年的英语考试结果来分析，写作仍旧是大部分学生的一个薄弱环节，他们大都是在写作上与少数佼佼者拉开差距，以致影响总分，与自己理想的学校擦肩而过，留下终生的遗憾。因此，提高学生的写作能力势在必行，作为中学英语教师应当仁不让，勇于挑起这一重任。在实际教学中，有意识，有计划，有步骤地去培养学生的写作能力。

1.从词汇入手。如果，英语作文是一幢漂亮的建筑，那词汇就是那一块块的用来奠基砖瓦。词汇是语言表达的最基本的成分，词汇教学是重中之重。然而，目前在有些学校的英语课堂教学中，教师只注重知识的传授，单纯的讲解词汇的读音、词义和拼写。他们无意识的违背了语言的学习规律，使词汇的学习脱离了语境。学生通过反复的读写，或许也能记住一些词汇，但是只是记住而已，不知如何去使用，不能经常使用的话，所谓的记忆也不过是短时记忆。……