新课程背景下的小学英语兴趣教学初探
2017-07-13谭惠怡
校园英语·上旬 2017年6期
谭惠怡
【摘要】随着我国社会经济的不断发展,英语作为我们对外交流的国际语言,受到人们的广泛重视。小学英语是英语学习的基础阶段,对提升小学生的语言能力有着至关重要的影响。本文将对新课程背景下的小学英语兴趣教学进行分析,为增强小学生的英语水平作参考。
【关键词】小学英语 兴趣教学 重要性 措施
传统的小学英语教学模式中,由于偏重于语言文字的记忆教学,往往会忽略培养学生的学习兴趣。学习兴趣的缺乏,导致学生失去了主观学习的意识,从导致学习成绩大大降低。因此,在小学英语教学中,实行兴趣教学对提升教学质量有着重要作用。
一、意义分析
俗话说“兴趣是最好的老师”。可见,在教学的过程中,培养学生的学习兴趣,对于提升教学效率有着积极的作用。小学英语作为一门语言性学科,涉及到多方面的知识,从字母的学习到文章的熟读,教学体系和知识体系都比较复杂。然而,在面对繁琐的小学英语学习过程中,学生很容易产生乏味和排斥的心理,从而严重影响学习质量。兴趣教学对于小学英语教学工作而言,存在着两方面的重要意义。一方面,通过调动学生的积极性,让教学从被动灌输到主动汲取,从而减缓教师的教学压力。另一方面,通过提升学生的学习兴趣,能够增强学习意识,从而帮助学生提高自身的学习效果。总之,无论是从教学的角度还是学习的角度,兴趣教学对于小学英语而言,都存在着重要的意义。……
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