张小芵

【摘要】英语写作训练是新课程实施过程中广大英语教师需要实践和改善的重要方面之一。然而，在实际的初中英语教学中，写作教学相对来说还是显得滞后，学生们的普遍写作水平不高。因此，本文就结合初中英语教材中的教学内容来对初中英语写作训练的几种方法进行浅谈，希望能够起到抛砖引玉的作用。

【关键词】初中英语 写作训练 英语思维 创设情景

书面表达一直以来都是初中英语教学重点，它不但可以直接反映出学生在表达信息、传递信息的语言能力，更重要的是可以培养学生在实际应用中解决问题能力，有效地提高了学生们语言交际能力和语言知识实用能力。然而，在实际的初中英语教学中，写作教学相对来说还是显得滞后，学生们的普遍写作水平不高，大部分学生在遇到写作类型试题时就会出现惧怕、烦躁的心态。究其原因是多方面的，即：一方面，对于学生自身来说，其一，在写作中往往会受到自身母语（汉语）的影响，容易产生负迁移性学习影响；其二，学生们通常对于英语词汇掌握不充分，容易出现词汇句式搭配不当的问题。另一反面，对于教师来说，其一，教师们在教学对于科学、系统的写作教学方法较为欠缺，没有合理安排教学步骤和培养目标；其二，在实际的教学中缺乏有效的写作训练方法来真正提高学生们的实际表达能力，落实性较欠缺。因此，本文就结合初中英语教材中的教学内容来对初中英语写作训练的几种方法进行浅谈。……